乳汁的生成主要是由于催乳素分泌增加的结果，而 催乳素只有对发育成熟的乳腺发生作用；此外，肾上腺皮质激素和胰岛互也是乳汁形成所必需的。这些激素在妊娠晚期血中的浓度都很高，但大量的乳汁生成则是在分娩之后。此时，母体充分发育的乳腺小叶开始分泌乳汁，而腺叶和乳管的主要功能则是乳汗的分泌和储藏。在催乳素的影响下，哺乳期的腺小叶内腺泡高度增生肥大，胞浆内充满明亮的乳汁。这些情况可能代表小叶内腺泡的不同分泌时期，同时也说明乳汁分泌活动是交替进行的。
改变心态，去观望更美好的世界。如今，许多学生都在抱怨，自己不受适应各个科任老师的教学方法，甲认为“这个老师太严厉了，我喜欢温柔的，”乙认为“那个老师很呆板，课讲得一点都不生动......”老师只有一个，而教的班却不少，因此无法顾及那么多学生的看法，只能根据大多数的学生的情况与自己的教学经验去传授知识。那么，作为学生的我们，不应该去适应老师吗？既然无法改变老师的教学模式，为何我们不尝试去改变自己的听课方式呢？或许会得到不一样的收获。改变自己的心态，尝试去接受更多的美好，这才是我们所需要的。（长期以往，许多学生便只是习惯于被动接受老师传授知识，失去了青年学子主动探索知识的欲望，把自己学习不刻苦的原因归咎在老师的动作、个性上，最终受害人还是自己。何不换一种心态欣赏老师的讲课呢？为何不把老师的严厉看作是进入社会前的一次次模拟训练呢？为何不把老师呆板的讲课风格看作是一种极端严谨的治学态度呢？如此，沉闷的课堂立刻变得活跃起来，学习成绩得到提高，生活也变得美妙起来。）
2、楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处？