作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
滤镜是用来实现图像的各种特殊效果的工具。近年来，滤镜技术的运用越来越广泛。人们在存留日常生活的影像时也常常使用滤镜，曾有人戏言，“照片”现在都成“照骗”了。一些热门影视剧也因滥用滤镜，致使画面失真，导致口碑崩塌。
为了更美而诞生的滤镜技术，反而成为大众审美异化的催化剂。这使我们不得不反思：在求美和求真之间，在审美需求与价值取向之间，我们应该何去何从？
对此，你有怎样的启发与思考？请据此写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
命题说明：本题来自昆明市届高三“三诊一模”摸底诊断测试语文试题。
命题方向
人文底蕴：审美情趣
学会学习：勤于反思
科学精神：理性思维批判质疑
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。题目从滤镜的概念起始，谈及以变美为目的的滤镜技术受到人们的钟爱，来作为引发写作的起点。滤镜衍生出的滤镜技术可以让一切变得更美，满足大众审美需求，但却也让“照片”变成了“照骗”，引导大众审美异化。更有甚者，一些热门影视剧也因滥用滤镜，致使画面失真，导致口碑崩塌。命题人对此持否定的判断。题目在此基础上提出问题：在求美和求真之间，在审美需求与价值取向之间，我们应该何去何从？这正是审题的核心所在。
2.典型任务的限制。“这使我们不得不反思”，“这”指的是滤镜技术因过度求美“反而成为大众审美异化的催化剂”，这是考生写作应针对的问题；“在求美和求真之间，在审美需求与价值取向之间，我们应该何去何从？”这是考生应回答的问题。写作的内容必须围绕“求真与求善、审美和价值”的关系展开。
3.价值判断的限制。“‘照片’现在都成‘照骗’”和“为了更美而诞生的滤镜技术，反而成为大众审美异化的催化剂”“画面失真、口碑崩塌”这些内容都凸显命题人的否定态度。既然否定了这种求美的做法，那么“在求美和求真之间，在审美需求与价值取向之间，我们应该何去何从？”要求“美”，更要求“真”，不可为求“美”而失“真”。
开放性
1.立意角度自由。可以正向立意：用滤镜过滤一切杂质，发现生活的别样美好与新奇；也可以反向立意：过多使用甚至依赖滤镜，会让人陷入虚幻，迷失方向，打破滤镜才能客观清醒的认识世界；也可以辩证立意，该美化时用滤镜，该清醒时弃滤镜……无论从哪一个角度入手行文，只要能写出自己的启发和思考即可,就是年轻人应该正确对待“美”，认知“美”，树立正确的审美观。
2.联想和思考是开放的。扣住材料中“启发与思考”，考生可以联想更多的自古以来所有的追求美的事例，这些事例可以是生活中对美的认知，更应该是对美认知的升华，也可以写当下人民迷恋于滤镜而产生的一系列负面事例来论说，引起当下青年的注意，从而引领青年树立正确的审美价值观，要写出自己回顾这些人的真实事例之后自己的感悟、启发、思考和收获，以及对自己将来成长的引领及规划，联想和思考是自由的。
3.文体选择是自由的。考生可以结合材料内容发表自己的议论，写成议论文；也可以扣住自己的思考写成议论抒情散文，抒写感悟和思考。
解题
本题属于二元关系型任务驱动型材料作文题，主要培养价值观和辩证思维。题目以考生熟知的滥用滤镜，致使画面失真，“照片”成“照骗”的现象引发考生反思“美”和“真”、审美需求与价值取向的关系，写作针对性很强。题目的语料贴近考生生活，便于开放写作，考生有话可说。
参考立意
切题立意：
1.爱美之心不必弃，求真之心不可失。
2.向“照骗”说不，于价值求美。
3.以真之天平，度世间美丑。
4.追求真实本味，允许锦上添花。
5.求美亦可贵，求真价更高。
6.“美”与“真”不可得兼，舍“美”而求“真”也。
……
偏题立意：
1.脸上瑕疵易滤，心灵污点难除。（题目强调的是“求美和求真”的关系，而非“外在”与“心灵”的关系。）
2.镜花易碎，美德永存。（审题偏离，写作中心偏离。）
……
范文展示
爱美之心不必弃，求真之心不可失
（双元素入题，对称句式，直接表明观点。）
近年来，滤镜技术也得到了大多数人的钟爱，不管是拍照片，还是小视频，都少不了滤镜的身影，爱美之心，人皆有之，但让“照片”变成了“照骗”，却是一种病态。正确的做法应是：爱美之心不必弃，求真之心不可失。（开篇直接引材点题，利落干脆。）
何为美？
很多人对美的认识很狭隘，觉得美就是年轻，就是白皮大眼长发细腿，这一认知更是为滤镜技术提供了广阔的使用空间，一个美图软件可以把凤姐变成“女神”，把“矮穷矬”变为“高富帅”，不仅让陌生人看了迷恋不已，甚至让当事人都喜欢的无法自拔，为了让自己变美，不断的把滤镜开到最大，来麻痹自己，细细思量，这种过滤后的“美”还能算“真”吗？美人在骨不在皮，虚假的美，只会害人害己。（阐述“美”的内涵，为下文论证做铺垫。）
爱美之心不可弃，求真之心不可失。（再提论点。）
与其用滤镜麻木自己，何不跳出滤镜，聚焦生活？我们要善用滤镜，滤去杂质，更要跳出滤镜，聚焦生活之“真”。美化外表的同时，更应有内在的气质和最本真的追求。新冠肆虐全球之时，剪短的头发最美、最真，逆行的身影最美也最真；洪水肆虐之时，抗洪战士沾满泥浆的迷彩服最真、最美。他们摒弃一切，回归真实，提升自我，承担责任，锻造更好的自己，这才是我们青少年应有的姿态。（分析问题，阐明论点，指明当代青年应有的姿态。）
爱美之心不可弃，求真之心不可失。
抗洪的战士，一脸的疲惫，依然是最美战士；逆行的白衣战士，脸上布满印痕，依然是最美医务人员……聚焦身边为建设最美中国献策出力的人，便可看到真善美的世界。无需滤镜，你读书的样子最美，当你打开书本，便看到真善美的世界，而你，专注地面对真善美的姿态是胜过任何滤镜的“美”。滤镜之美与生活之真如何权衡，滤镜是为了让生活之真更美，而不是画面失真，因“照骗”导致口碑崩塌。（解决问题，指明方向，提出具体做法。）
罗曼罗兰曾说过：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活的本质之后仍然热爱生活”，爱美之心不必弃，求真之心不可失，我们青年人，应该跳出滤镜，以澄明的心灵上下求索，提升自我、聚焦生活，为社会主义新中国的发展，奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋斗！（呼应主题，升华主旨，利落干脆，结束全文！）